Barkbåten

VÄLKOMMEN TILL

BARKRUM

Här kan du läsa mer om:

BARKBÅTENS PEDAGOGISKA GRUNDIDÉ

FÖRÄLDRARKOOPERATIV - VAD INNEBÄR DET?

Hör gärna av dig med frågor och önskemål om information!

info@barkbaten.se Tel - 08 715 41 60

BARKBÅTENS PEDAGOGISKA GRUNDIDÉ

"... en djup respekt för barnet samt en övertygelse om att alla barn föds intelligenta…”

Målet med Barkbåtens verksamhet är att ge barnen trygghet och omsorg, både individuellt och i grupp, i en för barnen utvecklande miljö.

Verksamhetens inriktning är inspirerad av Reggio Emilia - ett pedagogiskt arbetssätt som bygger på en stark tro på människans möjligheter, en djup respekt för barnet samt en övertygelse om att alla barn föds intelligenta, med en stark inneboende drivkraft att utforska världen.

En pedagogik som enligt förespråkarna ständigt förnyas och utvecklas, med barnens behov som utgångspunkt och i takt med det moderna samhällets snabba förändringar.
Reggio Emilia har inget pedagogiskt program som man bara kan ta över. Däremot kan man inspireras av grundtankarna för att utveckla dem i sin egen verksamhet, utifrån sina egna förutsättningar.
På Barkbåten arbetar vi bland annat med teman som sträcker sig över en längre tid. Då får barnen möjlighet att träna sin förmåga att uttrycka sig och sina upplevelser/känslor inte bara i ord utan också genom att måla, rita, arbeta med lera och andra material, spela musik och teater etc.

FÖRÄLDRARKOOPERATIV - VAD INNEBÄR DET?

Föräldrakooperativet Barkbåten är en ideell förening som i samarbete med Nacka kommun driver en förskola. En huvudidé med kooperativet är ge barn och föräldrar möjlighet att dela vardagen med varandra i större utsträckning än på ”vanliga” förskolor.
Barkbåtens verksamhet bygger därför på att en förälder dagligen är med i verksamheten. Varje förälder arbetar ca 5 dagar under året i barngruppen. Personalen lär på detta sätt känna barnen som mer "hela" personer genom att lära känna föräldrarna. Vi tror att detta leder till att barn (och vuxna) får en känsla av gemenskap vilket vi tycker är viktigt.

Barkbåtens inkomster bygger på det

så kallade checkbeloppet för varje barn som förskolan får från kommunen. Hur pengarna ska användas fastställs av medlemmarna på årsmötet. På föräldramöten, som hålls cirka 3 gånger per termin, går vi igenom verksamheten och där fattar vi också vid behov beslut.

På Barkbåten står alltså personalen för pedagogiken och professionaliteten i verksamheten. Föräldrarna ger ramar och inriktning och är extra resurser i verksamheten, inte minst genom de så kallade föräldradagarna

HÄR FINNS VI

Vårt egen fastighet är belägen på Kocktorpsvägen 19 i närheten av Björknäs Centrum. Närmaste busshållplats är Centralplan där det går bussar till övriga Nacka, Värmdö och Stockholm. Idrottsplats, badplats, skridskobana och fina grönområden ligger på gångavstånd från förskolan.

BARKBÅTEN
Kocktorpsvägen 19
132 43 Saltsjö-Boo
Tel: 08 – 715 41 60

BARNEN

"Trygghet och gemenskap i en stimulerande och utvecklande miljö"

Trygghet och gemenskap

Vi strävar efter att ha en välplanerad och koncentrerad dag med hög personaltäthet. Barkbåten har två avdelningar, Jollen med barn mellan 1-3 år och Skeppet med barn 3-6 år. Barnens indelning i grupper är flexibel från år till år och bygger på den totala barngruppens sammansättning. Antalet barn kan variera mellan terminerna men beräknas vara ca 33, vilket betyder små barngrupper med ca 4-5 barn per vuxen.

Avdelningarna arbetar nära varandra så barnen har möjlighet att träffas några gånger i vecka, i mindre eller större grupper. De mindre barnen lär av de större och de större får möjlighet att hjälpa och vara förebilder för de yngre.

Självkänsla
Vi vill stärka barnen till att våga uttrycka sina känslor, tankar och åsikter, våga tala i grupp och kunna lyssna på andra. Detta gör vi dels genom att samtala med barnen enskilt och dels genom att de i grupp får berätta om t ex sina arbeten och upplevelser.

Inflytande
Genom att arbeta med reellt inflytande vill vi att barnen ska känna att vi vuxna lyssnar och tror på dem och deras förmågor, att det de har att säga är viktigt och att det tas tillvara i vårt arbete. Det är viktigt att barnen vågar säga sin åsikt och stå för den, men även kunna lyssna på vad andra tycker och tänker.

Utveckling
Varje barn har rätt till en verksamhet som utgår från individens behov och förutsättningar och som ger möjlighet till maximal utveckling. På Barkbåten arbetar vi med ett forskande/ undersökande arbetssätt som utgår från barnens intressen, behov, tankar och erfarenheter. Vi arbetar oftast i längre teman som kan sträcka sig upp till två terminer.

Skapande
Varje barn ska ges chansen att utveckla sin skapande förmåga, pröva olika material och tekniker och väcka sin nyfikenhet att utforska och experimentera.

Aktiviteter
Utevistelsen - är en viktig del i vårt arbete, vi tränar vår grovmotorik bland stockar och stenar och naturen bjuder på många spännande material till vårt skapande. Minst en gång i veckan åker/går alla barn på utflykt i smågrupper. Utflyktsmålen varierar till allt från olika parker till simhallar och skridskobanor.

Idrottskola – en termin per läsår går

4-6 åringarna på idrottsskola en gång i veckan, där de får prova på olika idrotter.

Kulturella aktiviteter - varje barn går på minst ett teaterbesök per termin. Ofta besöker vi museer eller andra intressanta platser i samband med temaarbeten. Vi besöker biblioteket ett antal gånger under året.

Fredagsmåltiden - några barn får varje fredag bestämma dagens mat tillsammans med kooperativets kokerska. Fredagsmåltiden blir därmed alltid extra festlig.

Dokumentation
Verksamheten dokumenteras genom intervjuer och samtal med barnen, fotografering och barnens egna bilder. På Barkbåten har varje barn en egen pärm där deras arbeten, utveckling och livet på Barkbåten dokumenteras med text och bild. Två gånger om året har vi vernissage där barnens arbete visas upp för föräldrar, släkt och vänner.

Varje barn har en individuell utvecklingsplan som uppdateras kontinuerligt i samverkan mellan personal, föräldrar och barn.

VÅR PERSONAL

"...ett engagemang utöver det vanliga..."

Vi har ett fantastiskt engagemang i vår personalgrupp där barnen alltid står i fokus. Verksamheten dokumenteras flitigt vilket vi föräldrar får ta del av på flera sätt.
Det kan komma e-post med bilder från dagens utflykt, en veckorapport som sammanfattar de stora händelserna och ibland förstår vi att personalen jobbat halva natten för att pappa, mamma och mormor skall kunna komma på den årliga vernissagen. Det är bara några exempel på det höga engagemang som präglar vår förskola.

För att upprätthålla en god kvalité i

verksamheten eftersträvar vi hög kompetens bland personalen. Alla våra förskollärare är utbildade och erfarna pedagoger. Vi har låg personalomsättning sedan många år tillbaka och således ett väl sammansvetsat team.

Förskolechefen/föreningen svarar i princip själv för rekrytering och anställning av personal. Kommunen är dock arbetsgivare och betalar ut lön etc. Barkbåten är därför bundet av gällande kollektivavtal. Utöver detta försöker vi att ytterligare skapa så bra arbetsvillkor och förmåner som möjligt för personalen.

Utifrån de ramar och den inriktning medlemmarna lägger fast för förskolans
verksamhet står personalen alltså för planering, uppläggning och genomförande av den pedagogiska verksamheten. Det är personalen som ansvarar för professionaliteten i verksamheten.

Barkbåten har hög personaltäthet med 7 pedagoger på ca 33 barn. Utöver personalen finns varje dag en förälder som ”arbetar” heltid. Förskolechefen bedömer i förekommande fall om behov av tillfälliga vikarier finns och ordnar detta. Vid längre vikariat måste kommunen kontaktas (lagen om anställningsskydd - LAS gäller).

Verksamheten planeras dels terminsvis vid två hela planeringsdagar per termin då förskolan stängs, dels sker en löpande veckoplanering.

Minst två gånger per verksamhetsår är det så kallade kontaktsamtal där föräldrar och personal
enskilt pratar om sitt/sina barns utveckling, upplevelser och situation på förskolan.

Med tanke på att vi är en relativt liten

förskola med hög personaltäthet finns det flexibilitet och utrymme för att göra utflykter och att dela upp barnen i mindre grupper.

För att personalen ska kunna bedriva en för barnen bra och utvecklande verksamhet
behövs det vissa regler och rutiner. Dessa är till för att skapa säkerhet, struktur och
harmoni i barnverksamheten. Regler och rutiner har fastställts på medlemsmöten, ofta efter förslag från personalen.

Vi inser att personalen, deras trivsel och deras kunskaper är den viktigaste resursen på Barkbåten. Därför ser vi också mycket positivt på önskemål från personalens sida om olika kompetensutvecklingsinsatser - kurser, studieresor etc.
Förskolan står i förekommande fall för lön och avgifter/kostnader.

Förväntanskontraktet är vad vi föräldrar förväntar oss att Barkbåtens personal.

FÖRÄLDRARNA

"På Barkbåten är det fler vuxna per barn än på de flesta andra förskolor"

Att vara förälder med barn i en kooperativ förskola innebär lust och insyn, delaktighet och nätverk och dessutom en del konkret arbete.

Som medlem i Barkbåtens föräldrakooperativ har du tre viktiga åtaganden:
- föräldradagarna
- tombolauppgifter
- föräldramöten

Tiden med barnen - föräldradagarna
Varje dag som förskolan är öppen är någon av oss föräldrar också på plats för att vara med barnen. Vi kallar det för schemalagda obligatoriska föräldradagar och planerar dem terminsvis och i god tid. Det handlar om ca fem arbetsdagar per förälder och år. Vår arbetstid är 08:30-17.

På Barkbåten är det alltså fler vuxna per barn än på de flesta andra förskolavdelningar och personalen lär dessutom känna barnens föräldrar bättre. Vi tror att detta leder till att barn (och vuxna) får en starkare känsla av gemenskap vilket vi tycker är viktigt.
På inplanerade/schemalagda dagar är det obligatorisk närvaro för den schemalagda föräldern. Vid behov kan föräldrar byta dagar med varandra

På arbetsdagarna är föräldern tillsammans med sitt eget och andras barn. Vi följer med på utflykterna, äter med barnen, deltar i leken och finns helt enkelt till hands. Mot slutet av dagen är det plock med disken och alla leksakerna. Städningen av alla ytor har vi dock valt att köpa som tjänst.

Övriga praktiska insatser
Sedan våren 2009 äger föreningen sin egen fastighet på Kocktorpsvägen 19.
Förutom arbetsdagarna på förskolan är

vi alltså gemensamt ansvariga för att sköta underhållet av huset både invändigt och utvändigt.
Vi har också en rätt stor och spännande tomt att ta hand om.

För att fördela arbetsuppgifterna har vi skapat ett slags ”tombolasystem” där varje familj efter hand tilldelas olika aktuella uppdrag när de dyker upp. Dessutom arrangerar vi gemensamma städhelger ett par gånger om året. När det gäller mer omfattande och komplicerade insatser försöker vi köpa tjänster i den mån budgeten tillåter.

Våra möten
Barkbåten är i grunden en ideell förening som håller årsmöte en gång om året då bland annat styrelsen väljs och budgeten fastställs av medlemmarna (dvs. föräldrarna).

Under vår- och höstterminen har vi dessutom ett antal obligatoriska föräldramöten där aktuella frågor kan diskuteras och styrelsen informerar om utvecklingen. Vid varje föräldramöte deltar också någon ur personalen.

Ansvaret för budgeten

Kommunen har det yttersta ekonomiska ansvaret för Barkbåten, men vi föräldrar gör budgeten för verksamheten och den baseras på de intäkter vi får genom samarbetsavtalet med Nacka kommun (barnomsorgschecken).

Budget beslutas på årsmötet efter ett förslag från ekonomigruppen. Vi försöker att ha så få och enkla generella regler som möjligt.

Ansvaret för personalen
På Barkbåten står vår välutbildade personal för kompetensen och professionaliteten i verksamheten. De är anställda av kommunen, som i egenskap av arbetsgivare sköter utbetalning av löner, skatteavdrag, pensionsavsättning mm.

När det gäller t ex nyrekrytering beslutar föreningen (dvs. föräldrarna) efter förslag från förskolechefen vilka kvalifikationskrav som ska ställas. I praktiken är det förskolechefen som sköter rekryteringen.

Minst en gång per verksamhetsår genomförs kontaktsamtal där föräldrar och personal enskilt pratar om sitt/sina barns utveckling, upplevelser och situation på förskolan.

Förväntanskontraktet är vad vi i personalen förväntar oss av Barkbåtens föräldrar.

MAT OCH MILJÖ

Ekologisk Mat
På vår förskola lagas och serveras ekologisk, näringsrik och god mat. Maten lagas av egen kokerska i det egna köket.
Ambitionen är att försöka använda så mycket naturliga råvaror som möjligt. Barkbåten har en medveten inställning till begränsad sockeranvändning.

Bra läge - knutpunkt
Lokalerna är belägna nära Björknäs Centrum på Kocktorpsvägen 19. Bussar till övriga Nacka, Värmdö och Stockholm finns i nära anslutning till förskolan. Bilen kan kostnadsfritt parkeras på infartsparkeringen i Björknäs.
Närhet till bussar är skönt också för barnen när de gör sina utflykter.

Lekparker/omgivningar

Barkbåten har en stor egen spännande tomt som barnen utforskar och använder på alla möjliga sätt. Här spenderas alltså mycket tid. Alldeles intill förskolan finns också ett mindre skogsområde och till Björknäs IP promenerar barngrupperna regelbundet. Ibland blir det också utflykt till andra lekplatser och parker, antingen till fots eller med bussen.
Badplats, skridskobana, fotbollsplan, större grönområden etc. ligger inom ”utflyktsavstånd”.

Innemiljö
Sedan vi flyttade till Kocktorpsvägen 2009 har vi fått lite mer yta att disponera och därmed också större möjligheter att anpassa lokalerna efter barngruppens behov och utveckling. Lokalerna är indelade i olika rum där materialet är placerat lågt för att vara lättillgängligt för barnen. På förskolan finns också en verkstad för skapande aktiviteter såsom målning och snickeri.

Säkerhet
Barkbåten uppfyller kommunens säkerhetsrekommendationer och har därför fått utmärkelsen "Nacka - ett som är säkert".
Utmärkelsen ges till de förskolor och familjedaghem som arbetar

strukturerat med att verksamheten och miljön ska upplevas som trygg och säker.

I en trygg och säker miljö:
• Är det skadeförebyggande arbetet en del i den dagliga verksamheten
• Är rutiner utarbetade och förankrade så att risksituationer undanröjs
• Är rutiner utarbetade och förankrade för om en olycka inträffar och om ett barn utsätts för våld
• Rapporteras alla tillbud och skador
• Görs barnskyddsronder minst en gång per termin
• Finns en handlingsplan för säkerhetsarbetet som visar förskolans/ familjedaghemmets egenkontroll, ansvar och befogenheter.

Barkbåtens stadgar hittar du här.